Entwicklung und Auswertung eines Wissenstests 'Methodenkenntnisse' zum Thema 'Hypothesenbildung und statistische Entscheidungen'
Nonfiction, Health & Well Being, Psychology, Research
| Author: | Sabine Pfisterer | ISBN: | 9783638392389 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | July 1, 2005 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Sabine Pfisterer |
| ISBN: | 9783638392389 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | July 1, 2005 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Psychologie - Methoden, FernUniversität Hagen (Institut für Psychologie), 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Abstract ENTWICKLUNG UND AUSWERTUNG EINES WISSENSTESTS 'METHODENKENNTNISSE' ZUM THEMA 'HYPOTHESENBILDUNG UND STATISTISCHE ENTSCHEIDUNGEN' Wie wissenschaftliche Testfragen entstehen und welche Aspekte dabei praktisch beachtet werden müssen, ist Thema dieser Arbeit. Die Kenntnis bestimmter Lernziele im Bereich 'Methoden der Psychologie' soll hier als Leistungstest beispielhaft messbar gemacht werden. Zunächst werden die Grundlagen der Entwicklung von Testaufgaben dargestellt: Dazu gehören die Gütekriterien Objektivität, Reliabilität und Validität und theoretische Modelle der Testtheorie. Zudem werden die Eigenschaften verschiedener Aufgabentypen, die Aufgabenkonstruktion, ihre Analyse sowie ihre Auswertung und Interpretation diskutiert. Entsprechend werden im Anschluss der theoretischen Darstellung eigene Testaufgaben entworfen, die Kenntnisse im Bereich 'Hypothesenbildung und statistische Entscheidungen' messen sollen. Die Aufgaben werden schließlich kritisch betrachtet und weitere Erfordernisse für die Transformation in einen fertigen Test genannt.
Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Psychologie - Methoden, FernUniversität Hagen (Institut für Psychologie), 7 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Abstract ENTWICKLUNG UND AUSWERTUNG EINES WISSENSTESTS 'METHODENKENNTNISSE' ZUM THEMA 'HYPOTHESENBILDUNG UND STATISTISCHE ENTSCHEIDUNGEN' Wie wissenschaftliche Testfragen entstehen und welche Aspekte dabei praktisch beachtet werden müssen, ist Thema dieser Arbeit. Die Kenntnis bestimmter Lernziele im Bereich 'Methoden der Psychologie' soll hier als Leistungstest beispielhaft messbar gemacht werden. Zunächst werden die Grundlagen der Entwicklung von Testaufgaben dargestellt: Dazu gehören die Gütekriterien Objektivität, Reliabilität und Validität und theoretische Modelle der Testtheorie. Zudem werden die Eigenschaften verschiedener Aufgabentypen, die Aufgabenkonstruktion, ihre Analyse sowie ihre Auswertung und Interpretation diskutiert. Entsprechend werden im Anschluss der theoretischen Darstellung eigene Testaufgaben entworfen, die Kenntnisse im Bereich 'Hypothesenbildung und statistische Entscheidungen' messen sollen. Die Aufgaben werden schließlich kritisch betrachtet und weitere Erfordernisse für die Transformation in einen fertigen Test genannt.
