Filmanalyse: Napola - Elite für den Führer

Elite für den Führer

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Computers & Technology
Cover of the book Filmanalyse: Napola - Elite für den Führer by Saskia Tiedemann, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Saskia Tiedemann ISBN: 9783640425518
Publisher: GRIN Verlag Publication: September 9, 2009
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Saskia Tiedemann
ISBN: 9783640425518
Publisher: GRIN Verlag
Publication: September 9, 2009
Imprint: GRIN Verlag
Language: German
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Technische Universität Dresden (Fakultät Erziehungswissenschaften - Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Filmseminar 'Kinder, Krieg und Kino', Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema 'Medienkompetenz von Kindern' macht auch vor dem Phänomen Kino nicht halt. Die FSK (Freiwillige Selbstkontrolle der Filmwirtschaft) entscheidet, welche Filme für welche Altersgruppe freigegeben werden. Jedoch ist mit dieser 'Freigabe keine pädagogische Empfehlung oder ästhetische Bewertung verbunden.' Deshalb ist es von großer Notwendigkeit, Kinofilme, die beispielsweise im Unterricht eingesetzt werden, immer daraufhin zu untersuchen, ob sie der Medienkompetenz der jeweiligen Konsumenten entsprechen. In Bezug auf Filme, die den Krieg thematisieren, egal, ob Kriegs-, Antikriegs-, Dokumentar-, Trickfilme oder Dramen, muss darauf geachtet werden, dass diese eine intensive Vor- und Nachbereitung verlangen, wenn sie Kindern oder Jugendlichen vorgeführt werden. Um medienpädagogische Aussagen über den Film 'Napola - Elite für den Führer' treffen zu können, soll zu Beginn der Arbeit der Kontext des Filmes dargestellt werden. Diesem Schritt folgt eine Filmanalyse. Das letzte Kapitel wird sich mit der medienpädagogischen Relevanz des Filmes beschäftigen und sich mit der Altersfreigabe der FSK auseinander setzen. Um die Analyse genauer durchführen zu können, wird ein Sequenzplan angefertigt, welcher im Anhang zu finden ist.
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 1,0, Technische Universität Dresden (Fakultät Erziehungswissenschaften - Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Filmseminar 'Kinder, Krieg und Kino', Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema 'Medienkompetenz von Kindern' macht auch vor dem Phänomen Kino nicht halt. Die FSK (Freiwillige Selbstkontrolle der Filmwirtschaft) entscheidet, welche Filme für welche Altersgruppe freigegeben werden. Jedoch ist mit dieser 'Freigabe keine pädagogische Empfehlung oder ästhetische Bewertung verbunden.' Deshalb ist es von großer Notwendigkeit, Kinofilme, die beispielsweise im Unterricht eingesetzt werden, immer daraufhin zu untersuchen, ob sie der Medienkompetenz der jeweiligen Konsumenten entsprechen. In Bezug auf Filme, die den Krieg thematisieren, egal, ob Kriegs-, Antikriegs-, Dokumentar-, Trickfilme oder Dramen, muss darauf geachtet werden, dass diese eine intensive Vor- und Nachbereitung verlangen, wenn sie Kindern oder Jugendlichen vorgeführt werden. Um medienpädagogische Aussagen über den Film 'Napola - Elite für den Führer' treffen zu können, soll zu Beginn der Arbeit der Kontext des Filmes dargestellt werden. Diesem Schritt folgt eine Filmanalyse. Das letzte Kapitel wird sich mit der medienpädagogischen Relevanz des Filmes beschäftigen und sich mit der Altersfreigabe der FSK auseinander setzen. Um die Analyse genauer durchführen zu können, wird ein Sequenzplan angefertigt, welcher im Anhang zu finden ist.

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Waldorfpädagogik und Schulbau. Welcher Zusammenhang besteht in Köln-Chorweiler? by Saskia Tiedemann
Cover of the book Erziehung und Geschlecht. Die Rolle der Geschlechter in der Theorie Schleiermachers by Saskia Tiedemann
Cover of the book Die Zulässigkeit des Internet-Vertriebs von Arzneimitteln. EG-Warenverkehrsfreiheit versus Gesundheitsschutz by Saskia Tiedemann
Cover of the book Advertising Scorecard als Instrument des Werbecontrolling by Saskia Tiedemann
Cover of the book Der Einfluss des Lobbyismus auf die Politik der Europäischen Union by Saskia Tiedemann
Cover of the book Wie beeinflusst die Einstellung gegenüber der Zukunft die Risikobereitschaft bei Männern und Frauen? by Saskia Tiedemann
Cover of the book Down-Syndrom eine 'aussterbende' Behinderung? by Saskia Tiedemann
Cover of the book Reverse Mortgage als Instrument zur Alterssicherung in Deutschland. Möglichkeiten und Grenzen by Saskia Tiedemann
Cover of the book Der Informelle Sektor als Lösung des Arbeitsplatzproblems? by Saskia Tiedemann
Cover of the book Sozialisation und Männlichkeit by Saskia Tiedemann
Cover of the book Traumtheater und Intertextualität by Saskia Tiedemann
Cover of the book Consuming and Consumed People. Violence in American Psycho by Saskia Tiedemann
Cover of the book Ist die verfassungsmäßige Verankerung der 'Schutzfunktion für Südtirol' auch für den internationalen Minderheitenschutz von Bedeutung? by Saskia Tiedemann
Cover of the book Orientbilder in Texten deutscher Schlagerproduktionen zwischen 1960 und 1967 by Saskia Tiedemann
Cover of the book Die Orbview-Satelliten - Ein Vergleich by Saskia Tiedemann
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy