Herstellung eines individuell gestalteten Stoffbeutels. Die Förderung der Selbständigkeit im Fach Arbeitslehre

Auswahl und Einsatz von Methoden des Unterrichtskonzepts SOL

Nonfiction, Home & Garden, Crafts & Hobbies
Cover of the book Herstellung eines individuell gestalteten Stoffbeutels. Die Förderung der Selbständigkeit im Fach Arbeitslehre by Sandra Zapke, GRIN Verlag
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Author: Sandra Zapke ISBN: 9783668138704
Publisher: GRIN Verlag Publication: February 3, 2016
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Sandra Zapke
ISBN: 9783668138704
Publisher: GRIN Verlag
Publication: February 3, 2016
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Werken, Textiles Werken, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist Aufgabe des Lehrers, guten Unterricht zu halten. Guter Unterricht soll aktivierend, abwechslungsreich, gut strukturiert, kompetenzorientiert und nachhaltig sein. Er soll Standards erfüllen, jeden einzelnen Schüler optimal fördern und möglichst einen Beitrag dazu leisten. Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Konzept des Selbstorganisierten Lernens, im Folgenden SOL genannt. Selbstorganisiertes und selbstreguliertes Lernen hilft Schülern dabei, sich fachliches Wissen und Können durch Verständnis zu erschließen und nachhaltig anzueignen. Während der Durchführung von SOL übernehmen sie Verantwortung für das eigene Lernen und das ihrer Lernpartner. Zudem erwerben sie überfachliche Kompetenzen wie die Fähigkeit zum Beschaffen und Auswerten von Informationen, die Kooperationsfähigkeit und die Präsentation und Vermittlung von Lernergebnissen. Diese Fähigkeiten sind in der gegenwärtigen Schulrealität unverzichtbar. Konzepte wie SOL helfen uns Lehrern dabei, die Eigenverantwortung unserer Schüler zu steigern.

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Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Werken, Textiles Werken, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Es ist Aufgabe des Lehrers, guten Unterricht zu halten. Guter Unterricht soll aktivierend, abwechslungsreich, gut strukturiert, kompetenzorientiert und nachhaltig sein. Er soll Standards erfüllen, jeden einzelnen Schüler optimal fördern und möglichst einen Beitrag dazu leisten. Diese Arbeit beschäftigt sich mit dem Konzept des Selbstorganisierten Lernens, im Folgenden SOL genannt. Selbstorganisiertes und selbstreguliertes Lernen hilft Schülern dabei, sich fachliches Wissen und Können durch Verständnis zu erschließen und nachhaltig anzueignen. Während der Durchführung von SOL übernehmen sie Verantwortung für das eigene Lernen und das ihrer Lernpartner. Zudem erwerben sie überfachliche Kompetenzen wie die Fähigkeit zum Beschaffen und Auswerten von Informationen, die Kooperationsfähigkeit und die Präsentation und Vermittlung von Lernergebnissen. Diese Fähigkeiten sind in der gegenwärtigen Schulrealität unverzichtbar. Konzepte wie SOL helfen uns Lehrern dabei, die Eigenverantwortung unserer Schüler zu steigern.

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