Problemfelder der beruflichen Bildung am Beispiel der Länder NRW und Brandenburg
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
| Author: | Jan Jaeger | ISBN: | 9783638274265 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | May 6, 2004 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Jan Jaeger |
| ISBN: | 9783638274265 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | May 6, 2004 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1.0, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Professur für Berufs- und Betriebspädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Problemfelder der beruflichen Bildung werden im Folgenden anhand zweier exemplarisch determinierter Bundesländer, Nordrhein- Westfalen und Brandenburg, dargestellt und beleuchtet. Die Arbeitsweise der Abhandlung folgt hermeneutischen Grundzügen und stellt dabei interpretatorisch statistische Erkenntnisse gegenüber. Der einleitende Teil soll hierzu den Leser in die Arbeitsproblematik einführen und die drei basalen und im Weiteren zu behandelnden Problemfelder der beruflichen Bildung definieren. Im anschließenden Hauptteil der Arbeit werden die beiden Bundesländer anhand der ihnen eigenen Situationen dargestellt, die Konzepte und Ideen der entsprechenden Landesregierungen beschrieben sowie der Umgang dieser mit den vorherrschenden Missständen thematisiert. Der symmetrische Aufbau des zweiten Teils der Ausführungen soll hier eine direkte Vergleichbarkeit der beiden Länder ermöglichen, bzw. unterstützen. Im dritten Teil der Ausarbeitung wird letztendlich ein bewertendes Resumeé des Autors zu den beschriebenen Situationen und implementierten Maßnahmen der Landesregierungen gezogen.
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Pädagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1.0, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Professur für Berufs- und Betriebspädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Problemfelder der beruflichen Bildung werden im Folgenden anhand zweier exemplarisch determinierter Bundesländer, Nordrhein- Westfalen und Brandenburg, dargestellt und beleuchtet. Die Arbeitsweise der Abhandlung folgt hermeneutischen Grundzügen und stellt dabei interpretatorisch statistische Erkenntnisse gegenüber. Der einleitende Teil soll hierzu den Leser in die Arbeitsproblematik einführen und die drei basalen und im Weiteren zu behandelnden Problemfelder der beruflichen Bildung definieren. Im anschließenden Hauptteil der Arbeit werden die beiden Bundesländer anhand der ihnen eigenen Situationen dargestellt, die Konzepte und Ideen der entsprechenden Landesregierungen beschrieben sowie der Umgang dieser mit den vorherrschenden Missständen thematisiert. Der symmetrische Aufbau des zweiten Teils der Ausführungen soll hier eine direkte Vergleichbarkeit der beiden Länder ermöglichen, bzw. unterstützen. Im dritten Teil der Ausarbeitung wird letztendlich ein bewertendes Resumeé des Autors zu den beschriebenen Situationen und implementierten Maßnahmen der Landesregierungen gezogen.
