Sachunterricht als Anfangsunterricht
Eine Analyse der Richtlinien und Lehrpläne Nordrhein- Westfalens von 2003
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Elementary
| Author: | Ina Jungandreas | ISBN: | 9783638032803 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | April 7, 2008 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Ina Jungandreas |
| ISBN: | 9783638032803 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | April 7, 2008 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: keine, Universität Paderborn, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Sachunterrichtlicher Schulanfang ...................................................................................... 2 2. Die neuen Richtlinien im Bundesland Nordrhein-Westfalen........................................... 2 3. Der neue Lehrplan zur Erprobung von 2003 .................................................................... 3 3.1. Die Bereiche und Aufgabenschwerpunkte des Faches ................................................... 4 3.2. Die verbindlichen Aufgabenschwerpunkte und entsprechenden Unterrichtsgegenstände der Klassen 1/2 ....................................................................................................................... 5 3.2.1. Natur und Leben....................................................................................................... 5 3.2.2. Technik und Arbeitswelt........................................................................................... 8 3.2.3. Raum und Umwelt .................................................................................................... 9 3.2.4. Mensch und Gemeinschaft ..................................................................................... 10 3.2.5. Zeit und Kultur ....................................................................................................... 11 3.3. Konstruktiver Umgang mit dem Lehrplan .................................................................... 13 4. Fazit .................................................................................................................................... 14 [...]
Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Sachunterricht, Heimatkunde (Grundschulpädagogik), Note: keine, Universität Paderborn, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Sachunterrichtlicher Schulanfang ...................................................................................... 2 2. Die neuen Richtlinien im Bundesland Nordrhein-Westfalen........................................... 2 3. Der neue Lehrplan zur Erprobung von 2003 .................................................................... 3 3.1. Die Bereiche und Aufgabenschwerpunkte des Faches ................................................... 4 3.2. Die verbindlichen Aufgabenschwerpunkte und entsprechenden Unterrichtsgegenstände der Klassen 1/2 ....................................................................................................................... 5 3.2.1. Natur und Leben....................................................................................................... 5 3.2.2. Technik und Arbeitswelt........................................................................................... 8 3.2.3. Raum und Umwelt .................................................................................................... 9 3.2.4. Mensch und Gemeinschaft ..................................................................................... 10 3.2.5. Zeit und Kultur ....................................................................................................... 11 3.3. Konstruktiver Umgang mit dem Lehrplan .................................................................... 13 4. Fazit .................................................................................................................................... 14 [...]
