Stress im Grundschulalter
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Educational Theory, Educational Psychology
| Author: | Monique Schwertfeger | ISBN: | 9783638526456 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | July 25, 2006 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Monique Schwertfeger |
| ISBN: | 9783638526456 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | July 25, 2006 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,6, Universität Potsdam, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil der Arbeit werden zentrale Ursachen, Symptome, Folgen und Befunde zu Stress beschrieben. Im zweiten Teil werden die Konzeption und Wirksamkeit von Stresspräventionstrainings und -maßnahmen für Kinder im Grundschulalter vorgestellt. Die Arbeit basiert grundlegend auf folgenden Fragestellungen: •Woher kommt Stress? •Was sind Ursachen für Stress bei Kindern? •Was sind mögliche Folgen von Stress, und wie kann man sich schützen?
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,6, Universität Potsdam, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Im ersten Teil der Arbeit werden zentrale Ursachen, Symptome, Folgen und Befunde zu Stress beschrieben. Im zweiten Teil werden die Konzeption und Wirksamkeit von Stresspräventionstrainings und -maßnahmen für Kinder im Grundschulalter vorgestellt. Die Arbeit basiert grundlegend auf folgenden Fragestellungen: •Woher kommt Stress? •Was sind Ursachen für Stress bei Kindern? •Was sind mögliche Folgen von Stress, und wie kann man sich schützen?
![Cover of the book Evaluation der Evaluation von Train-the-Trainer-e-Learning-Seminaren auf der Basis der Operativen Lerntheorie am Beispiel des Kurses [e-Moderationskurs] by Monique Schwertfeger](https://www.kuoky.com/images/2004/october/300x300/9783638316149-R7b0_300x.jpg)
