Lösungsansätze bei der Gestaltung individueller Lernprozesse unter Verwendung der Blended-Learning Optionen
Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching, Teaching, Computers & Technology
| Author: | Daniel Jäger | ISBN: | 9783656357100 |
| Publisher: | GRIN Verlag | Publication: | January 22, 2013 |
| Imprint: | GRIN Verlag | Language: | German |
| Author: | Daniel Jäger |
| ISBN: | 9783656357100 |
| Publisher: | GRIN Verlag |
| Publication: | January 22, 2013 |
| Imprint: | GRIN Verlag |
| Language: | German |
Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Studienseminar für berufliche Schulen in Kassel (Berufsbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Die Schüler werden in der vorliegenden Arbeit als aktive und selbstständige Lerner verstanden, die selbstgesteuert bestehende (kaufmännische) Probleme und Aufgaben u. a. mithilfe unterschiedlicher Lernangebote lösen. Aus diesem Grund wird auf die Lerntheorie des Behaviorismus, die den Mensch als ein passives Wesen versteht, das durch Reize seiner Umwelt gesteuert wird und die dessen Lernprozess nur als Verhaltensveränderung beschreibt, ausschließlich literarisch verwiesen. [...]
Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Studienseminar für berufliche Schulen in Kassel (Berufsbildung), Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Die Schüler werden in der vorliegenden Arbeit als aktive und selbstständige Lerner verstanden, die selbstgesteuert bestehende (kaufmännische) Probleme und Aufgaben u. a. mithilfe unterschiedlicher Lernangebote lösen. Aus diesem Grund wird auf die Lerntheorie des Behaviorismus, die den Mensch als ein passives Wesen versteht, das durch Reize seiner Umwelt gesteuert wird und die dessen Lernprozess nur als Verhaltensveränderung beschreibt, ausschließlich literarisch verwiesen. [...]
