Mind Mapping. Ein Vergleich von Kreativitätstechniken und traditionellen Methoden der Gedächtnishilfe

Kreativität vs. Konfusion?!

Nonfiction, Reference & Language, Education & Teaching
Cover of the book Mind Mapping. Ein Vergleich von Kreativitätstechniken und traditionellen Methoden der Gedächtnishilfe by Kristina Eichler, GRIN Verlag
View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart
Author: Kristina Eichler ISBN: 9783640715077
Publisher: GRIN Verlag Publication: October 4, 2010
Imprint: GRIN Verlag Language: German
Author: Kristina Eichler
ISBN: 9783640715077
Publisher: GRIN Verlag
Publication: October 4, 2010
Imprint: GRIN Verlag
Language: German

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Technische Universität Chemnitz (Institut für Pädagogik und Philosophie), Veranstaltung: Praktische Einführung in die Grundformen pädagoischen Handelns, Sprache: Deutsch, Abstract: Kreativitätstechniken versuchen im Gegensatz zu traditionellen Methoden, die Fähigkeit des menschlichen Gedächtnisses optimal zu nutzen. Beim Mind Mapping, welches u.a. in dieser Katagorie vertreten ist, wird diesem Anliegen auf äußerst künstlerischer Weise Rechnung getragen. So gleichen einige Übersichten eher einem abstraktem Gemälde als einer 'normalen' Aufzeichnung. Es stellt sich daher die Frage, warum sie bisher so wenig Verwendung finden. Der Blick von der hintersten Reihe eines Vorlesungssaals zeigt, dass nur die wenigsten Studenten beim Festhalten der wesentlichen Inhalte einer Vorlesung von der klassischen, linearen Notiz abweichen. Möglicherweise ergäbe sich hier die Chance, durch Vorstellung der Mind-Map-Methode eine effektiven Arbeitserleichterung zu schaffen. Im Folgenden soll nun erläutert werden, auf welchen Grundlagen diese Technik basiert. Ist sie leicht erlernbar und somit schnell einsatzfähig? - Oder schließt eine komplizierte Einführungsphase erste Nutzer, z.B. ungeduldige oder unter Zeitdruck stehende Studenten, aus? Diesen Fragen und weiterhin der Vorstellung der Einsatzmöglichkeiten wird in diesem Text nachgegangen. Somit wird implizit geklärt, inwiefern Mind Maps eine tatsächliche Alternative zu den linearen Notizen darstellen. Eine weitere bekannte Kreativitätstechnik, das Brainstormen, erscheint auf den ersten Blick ähnlich dem Mind-Mappen. Ob dies der Fall oder beide voneinander zu differenzieren sind, wird kurz abgehandelt. Da bei genauer Betrachtung fast jede didaktisch eingesetzte Methode der jeweiligen Situation entsprechend zu wählen ist, ergeben sich stets Vor- und Nachteile. Diese werden innerhalb einer Einschätzung aufgeführt. Dieser Ausarbeitung lag eine Theorie- und Anwendungssequenz zu Grunde, auf deren Durchführung näher eingegangen werden soll. Ebenso findet auch eine Reflexion der Zuschauerreaktionen statt. Dabei wird die Intention dieser Einheit angesprochen und auf mögliche Abweichungen eingegangen.

b044>

View on Amazon View on AbeBooks View on Kobo View on B.Depository View on eBay View on Walmart

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,3, Technische Universität Chemnitz (Institut für Pädagogik und Philosophie), Veranstaltung: Praktische Einführung in die Grundformen pädagoischen Handelns, Sprache: Deutsch, Abstract: Kreativitätstechniken versuchen im Gegensatz zu traditionellen Methoden, die Fähigkeit des menschlichen Gedächtnisses optimal zu nutzen. Beim Mind Mapping, welches u.a. in dieser Katagorie vertreten ist, wird diesem Anliegen auf äußerst künstlerischer Weise Rechnung getragen. So gleichen einige Übersichten eher einem abstraktem Gemälde als einer 'normalen' Aufzeichnung. Es stellt sich daher die Frage, warum sie bisher so wenig Verwendung finden. Der Blick von der hintersten Reihe eines Vorlesungssaals zeigt, dass nur die wenigsten Studenten beim Festhalten der wesentlichen Inhalte einer Vorlesung von der klassischen, linearen Notiz abweichen. Möglicherweise ergäbe sich hier die Chance, durch Vorstellung der Mind-Map-Methode eine effektiven Arbeitserleichterung zu schaffen. Im Folgenden soll nun erläutert werden, auf welchen Grundlagen diese Technik basiert. Ist sie leicht erlernbar und somit schnell einsatzfähig? - Oder schließt eine komplizierte Einführungsphase erste Nutzer, z.B. ungeduldige oder unter Zeitdruck stehende Studenten, aus? Diesen Fragen und weiterhin der Vorstellung der Einsatzmöglichkeiten wird in diesem Text nachgegangen. Somit wird implizit geklärt, inwiefern Mind Maps eine tatsächliche Alternative zu den linearen Notizen darstellen. Eine weitere bekannte Kreativitätstechnik, das Brainstormen, erscheint auf den ersten Blick ähnlich dem Mind-Mappen. Ob dies der Fall oder beide voneinander zu differenzieren sind, wird kurz abgehandelt. Da bei genauer Betrachtung fast jede didaktisch eingesetzte Methode der jeweiligen Situation entsprechend zu wählen ist, ergeben sich stets Vor- und Nachteile. Diese werden innerhalb einer Einschätzung aufgeführt. Dieser Ausarbeitung lag eine Theorie- und Anwendungssequenz zu Grunde, auf deren Durchführung näher eingegangen werden soll. Ebenso findet auch eine Reflexion der Zuschauerreaktionen statt. Dabei wird die Intention dieser Einheit angesprochen und auf mögliche Abweichungen eingegangen.

b044>

More books from GRIN Verlag

Cover of the book Belastung und Regeneration im Jugendleistungssport Fußball. Belastungsfaktoren und Regenerationsmaßnahmen by Kristina Eichler
Cover of the book Formen der Demokratie in Südostasien. Scheitert das westliche Modell? by Kristina Eichler
Cover of the book Lernen durch Spiegelneurone by Kristina Eichler
Cover of the book Selling old kitchen equipment (10. Klasse, Englisch Grundkurs) by Kristina Eichler
Cover of the book Life Cycle Costing. Ziele, Methodik und Probleme by Kristina Eichler
Cover of the book Die Polen in den USA - Entwicklung der 'Polish American Community' by Kristina Eichler
Cover of the book Auswirkungen der legalen Droge Computerspiel auf den Alltag Jugendlicher by Kristina Eichler
Cover of the book Medikotechnische Rekonstruktion und kulturelle Konstruktion. Therapeutik und Symbolik von Versehrten während des Ersten Weltkriegs by Kristina Eichler
Cover of the book 'Wir lernen unseren Vogel kennen.' Lesekonferenz kombiniert mit sachunterrichtlichem Wissen by Kristina Eichler
Cover of the book Umsatzsteuerliche Organschaft bei Kreditinstituten by Kristina Eichler
Cover of the book Implementation, Usage and Advantages of Cloud Computing within Project Management using the example of an Offshore Wind Farm Project by Kristina Eichler
Cover of the book Deus est mortuus by Kristina Eichler
Cover of the book Hochzeit als Schwellenritual by Kristina Eichler
Cover of the book Rollenspiel, Planspiel und szenisches Spiel im Unterricht by Kristina Eichler
Cover of the book Hintergründe der Bildungssituation von Kindern und Jugendlichen nichtdeutscher Herkunftssprache mit Berlin als Schwerpunkt by Kristina Eichler
We use our own "cookies" and third party cookies to improve services and to see statistical information. By using this website, you agree to our Privacy Policy